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En 1981, il est nommé directeur de l'Institut de Recherche pour l'Enseignement des Mathématiques (IREM) de Toulouse. Ses recherches sur l'enseignement ont une renommée internationale.
Depuis plus de 15 ans il dénonce inlassablement le dysfonctionnement le plus important...
Résumé
André Antibi est professeur à l'université Paul Sabatier de Toulouse et à l'école d'ingénieur Sup-Aéro. Agrégé de mathématiques, il est titulaire de deux thèses, l'une en maths l'autre sur l'enseignement. Il est auteur de nombreux livres scolaires.
En 1981, il est nommé directeur de l'Institut de Recherche pour l'Enseignement des Mathématiques (IREM) de Toulouse. Ses recherches sur l'enseignement ont une renommée internationale.
Depuis plus de 15 ans il dénonce inlassablement le dysfonctionnement le plus important de notre système éducatif : sous la pression de la société, les enseignants, souvent inconsciemment, jouent un rôle de sélectionneurs et sont ainsi à l'origine de l'échec scolaire artificiel d'une certaine proportion d'élèves : la "constante macabre".
Ce redoutable phénomène est analysé avec soin et vigoureusement dénoncé dans ce livre "grand public" dont parle déjà la presse : Nouvel Observateur, Métro, Dépèche du Midi, Radio Monte-Carlo...Des solutions sont proposées.
Avis clients
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7 avis pour la note de 5 étoiles5
Il a mit a jour ce que des milliers de personnes pensaient déja!
Je suis élève en classe de 2nde et j'ai entendu parlé de cette "constante macabre" par un professeur de math ou,dans sa classe la moyenne est de 13. La plupart des parents élèves ou des professeur (pas tous) disent ou... Lire la suite
Une vérité qui dérange
Je suis prof et il faut bien reconnaître que ce que A. Antibi écrit est vrai... Beaucoup de collègues oublient ce qu'est la PEDAGOGIE !! Pauvres élèves !
Naufrage intellectuel
Ce livre est une caricature de ce qu'on peut trouver de pire, de démissionnaire et de dévoyé dans l'éducation nationale. C'est très intéressant toutefois, et me rappelle les appels récurrents pour une simplification de... Lire la suite
Très intéressant
Ouvrage très intéressant ! Je le recommande pour les profs qui se posent des questions sur le réel sens de la notation.
Super commande
Commande et réception très professionnelle. J'ai acheté un livre en occasion. Je l'ai revu en superbe état. Je recommande ce vendeur.
Un bon prof est un prof qui...?
Quelle pessimisme social dans les avis négatifs! Le bon temps d'une éducation rigoureuse où le labeur était de mise pour tous, l'effort encouragé et l'orthographe maîtrisé semble bien loin?... En tous les cas, l... Lire la suite
La machine à détruire
Comment cet individu peut-il oser écrire encore un bouquin et se répandre dans les médias, avec pareil bilan de 20 ou 30 ans d'abandon de toute exigence, de relativisme culturel, de sabotage et destruction systématique... Lire la suite
Autorité qui autorise!
A. ANTIBI a parfaitement raison. On veut toujours rabaisser les élèves et insister sur le négatif plutt que sur le positif. Donnons toutes les chances aux élèves de réussir et osons leur mettre 20/20 si cela le mérite!... Lire la suite
Un livre qui remet en question l'évaluation et relative sa justesse.
Un choc pour nos écoles, si certaines de faire bien en notant avec sévérité nos élèves, nos enfants. Voila qu'il faut constater que ces évaluations sont dictées plus par des (mauvaises) habitudes que par la justesse.... Lire la suite
Ci-git l'Ecole
Fermez le ban! A. Antibi, pédagogue éclairé, muse des IUFuMistes, nous condense ici tous ces sophismes, ces contre-véritées, ces manipulations intellectuelles qui depuis 30 ans ont ravagé l'école de la rep'. "La... Lire la suite
Caractéristiques
- Auteur
- Illustration
- Editeur
- Date de parution
-
septembre 2003
- Collection
- EAN
-
9782098996045
- Poids
-
0,2770kg
- ISBN
-
2098996047
- Illustration
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Pas d'illustrations
- Nombre de pages
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160
- Format
-
15,20 x 24,20 x 1,10 cm
- SKU
-
1247020