Dominique Catteau (Auteur)
Marc Loison (Direction)
Paru en avril 2011
Scolaire / Universitaire (broché)
CRPE Agir en fonctionnaire de l'Etat
Edition 2011
Occasion - État :
Bon
Les états d'occasion : Bon
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Résumé
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La compétence « Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable » est la première des dix compétences professionnelles (arrêté décembre 2006) que doit maîtriser l'enseignant. Il a été décidé dans la refonte des concours de l'enseignement de l'évaluer lors de l'admission.
L'interrogation sur cette compétence constitue la seconde partie de la seconde épreuve d'admission (après la séquence d'enseignement en français). Il s'agit d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury.
Sous forme de fiches, présentées...
L'interrogation sur cette compétence constitue la seconde partie de la seconde épreuve d'admission (après la séquence d'enseignement en français). Il s'agit d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury.
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Caractéristiques
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CRPE Agir en fonctionnaire de l'Etat
Résumé
La compétence « Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable » est la première des dix compétences professionnelles (arrêté décembre 2006) que doit maîtriser l'enseignant. Il a été décidé dans la refonte des concours de l'enseignement de l'évaluer lors de l'admission.
L'interrogation sur cette compétence constitue la seconde partie de la seconde épreuve d'admission (après la séquence d'enseignement en français). Il s'agit d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury.
Sous forme de fiches, présentées de manière claire et synthétique, cet ouvrage propose des thématiques liées aux connaissances (ex. : Les textes fondateurs des valeurs de la République et de l'école), capacités (ex. : Participer à la vie de l'établissement) et attitudes (ex. : Intégrer, dans l'exercice de sa fonction, ses connaissances sur ses droits et ses devoirs de fonctionnaire) de la compétence en question et nécessaires à la réussite de cette épreuve.
L'interrogation sur cette compétence constitue la seconde partie de la seconde épreuve d'admission (après la séquence d'enseignement en français). Il s'agit d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury.
Sous forme de fiches, présentées de manière claire et synthétique, cet ouvrage propose des thématiques liées aux connaissances (ex. : Les textes fondateurs des valeurs de la République et de l'école), capacités (ex. : Participer à la vie de l'établissement) et attitudes (ex. : Intégrer, dans l'exercice de sa fonction, ses connaissances sur ses droits et ses devoirs de fonctionnaire) de la compétence en question et nécessaires à la réussite de cette épreuve.
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Caractéristiques
- Auteur
- Direction
- Editeur
- Date de parution
-
avril 2011
- Collection
- EAN
-
9782311004199
- ISBN
-
2311004190
- Illustration
-
(donnée non spécifiée)
- SKU
-
2332853
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