Haïku et enfance

« Qu’en est-il du Japon et des haïkus dont les poètes francophones se sont inspirés ? En France même, le haïku a-t-il dès son introduction été lié à l’enfance ou s’agit-il d’un phénomène récent ? Quel est le profit pour les enfants de s’initier au haïku et en quoi les images et autres formes d’expression non verbale peuvent-elles contribuer à cet apprentissage ? Enfin, les adultes n’ont-ils pas aussi quelque chose à apprendre des haïkus produits par les enfants ? »