Les bonnes

Claire et Solange sont au service de Madame depuis des années. Elles l'aiment beaucoup, à tel point qu'elles décident de la tuer... Quelques gouttes de poison dans le tilleul quotidien, et l'affaire sera réglée. Encore faut-il faire boire sa tisane à Madame, complètement dé-bor-dée depuis que Monsieur est en prison : et pour honorer au mieux son mari qui va être libéré, il lui faut de nouvelles toilettes, de nouveaux chapeaux... Une comédie qui tourne vraiment mal, une poésie étrange, un théâtre résolument moderne dans lequel chacun cherche sa place : Claire, Solange et Madame forment un trio étonnant.

L'accompagnement critique s'attache aux conditions de création et de représentation de la pièce, à ses sources et aux diverses réécritures qu'elle a provoquées. Articulés autour de trois thématiques (l'ambiguïté, le suspense et le dénouement), les Arrêts sur lecture rendent compte de la modernité de la pièce. Grâce à un inventaire de ses différentes mises en scène, Les bonnes permettent de mettre en ouvre l'objet d'étude « Théâtre : texte et représentation ». Pièce (XXe siècle) recommandée pour les classes de lycée. Texte intégral.

De l'anthologie de la poésie engagée au "Petit vieux des Batignolles" de Emile Gaboriau, en passant par "J'accuse !" de Zola, cette collection destinée aux élèves de collège propose des grands classiques et des oeuvres modernes ponctuées d'arrêts de lecture aux analyses finement exposées, assortis de quelques questions. Un concept de lecture accompagnée particulièrement réussi.

Choix des oeuvres
Qualité pédagogique
Clarté