- Date de parution
-
janvier 2001
- Editeur
- Collection
- Nombre de pages
-
154
Résumé
A l'heure où l'école, le collège et le lycée du XXIè siècle sont à l'ordre du jour avec les réformes discutées, il nous paraît indispensable de porter un regard philosophique sur les enjeux de valeurs qui sous-tendent les conceptions dominantes dans les discours sur l'éducation et dans l'opinion publique. Une prise de recul conceptuelle et une analyse des choix possibles sont une nécessité citoyenne pour qui ne veut pas abdiquer devant les pouvoirs en tous genres qui convoitent l'avenir de nos enfants.
Avis clients
-
0 avis pour la note d'une étoile1
-
0 avis pour la note de 2 étoiles2
-
0 avis pour la note de 3 étoiles3
-
0 avis pour la note de 4 étoiles4
-
2 avis pour la note de 5 étoiles5
Clarté remarquable
Ce livre dense, concis, m'a éclairé sur des distinctions fondamentales (par ex. respect et tolérance), en tant que professeur des écoles mais aussi en tant que parent et citoyen.
Philosophie et politique même combat !
De Platon à ATTAC, une synthèse de l'essentiel sur les missions de l'école et d'un professeur aujourd'hui. C'est dense et concis, mais clair et percutant. Sans concession aux modes. Rare et bien écrit. Que les... Lire la suite
Artistes du même univers
Caractéristiques
- Auteur
- Editeur
- Date de parution
-
janvier 2001
- Collection
- EAN
-
9782738499950
- Poids
-
0,2140kg
- ISBN
-
2738499953
- Illustration
-
Pas d'illustrations
- Nombre de pages
-
154
- Format
-
13,50 x 21,50 cm
- SKU
-
989601